Estas têm como objetivos:Trabalharemos portanto a consciência Fonológica.
Compreender que se trocarmos uma letra transformamos uma palavra em outra palavra e verificar que palavras diferentes possuem partes sonoras iguais.
Como direcionar esta atividade?
Etapa 1: Separar a turma em dois grandes grupos e entregar à cada criança 3 palavras.
O grupo 1 ficará coma s palavras da direita e o grupo 2 com as palavras da esquerda
Baixe as palavras no arquivo abaixo:
Etapa 2: Pedir que cada grupo observe suas palavras, a figura que aparece nela e descubra qual é a letra que está escondida pela imagem.
Etapa 3: As crianças poderão colorir, recortar no pontilhado e colar como mostrado na foto escrevendo abaixo da figura a letra descoberta pelo grupo.
Etapa 4: Formar duplas com 1 componente de cada grupo e deixar que as crianças descubram a letra escondida das palavras do colega.
Etapa 5: A cada acerto o colega marca 1 ponto e escreve a palavra completa na frente.
Etapa 6: O professor fará a correção e junto com as crianças observará o número de sílabas pedindo que os alunos separem cada palavra em sílaba.
Espero que gostem da ideia.
Veja também:
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4 Comentários
qual é a palavra ao lado de bola?
ResponderExcluirCOLA
ExcluirJá tinha essa idéia por incrível que pareça
ResponderExcluirSim, querida... Não raro temos ideias similares rsrs... Beijokinhas
ExcluirComplemente esta postagem com suas sugestões. É sempre muito interessante enxergar outras formas de aplicação de determinada proposta ou os muitos pontos de vista de nossas leituras e reflexões.
Esperamos ansiosos sua colaboração!