Olá professores!
Vamos trabalhar consciência fonêmica que é uma das sub-habilidades da consciência fonológica.
Utilizei nesta atividade um trecho da história ELMER E ROSA que você pode ler para sua turma a fim de apresentar-lhes os personagens que aparecem dentro da poesia.
VEJA AINDA:
A história é uma das muitas da série com o elefante Elmer de David McKee
Caso não tenha o livro vocêpode ainda assim fazer uso da atividade já que temos um trecho dela na atividade
SAIBA + SOBRE CONSCIÊNCIA FONÊMICA
Consiste na capacidade de analisar os fonemas que compõem a palavra. Tal capacidade, a
mais refinada da consciência fonológica, é também a última a ser adquirida pela criança.
Atividades como dizer quais ou quantos fonemas formam uma palavra; descobrir qual a
palavra está sendo dita por outra pessoa unindo os fonemas por ela emitidos; formar novas
palavras subtraindo o fonema inicial da palavra (por exemplo, excluindo o fonema [k] da
palavra CASA, forma-se a palavra ASA), são exemplos em que se utiliza a consciência fonêmica.
Os segmentos sonoros não possuem significados em si mesmos , mas permitem diferenciar
uma unidade linguística significativa (semantema) de outra.
PALAVRA FONEMA
FACA \f\ \a\ \k\ \a\
VACA \v\ \a\ \k\ \a\
TEXTO DISPONÍVEL em: http://www.cead.ufop.br/images/CONSCINCIA_FONOLGICA_REVISTO_ABRIL_2013.pdf
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Complemente esta postagem com suas sugestões. É sempre muito interessante enxergar outras formas de aplicação de determinada proposta ou os muitos pontos de vista de nossas leituras e reflexões.
Esperamos ansiosos sua colaboração!