Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade.

Sugestões de atividades de introdução.

Esta aula pode ser adaptada a seu gosto e pode ser aplicada do 1º ao 5º ano adequando-a na forma do currículo especifico de cada ano.

EIXO:

Compreensão e 

valorização da 

cultura escrita.

CAPACIDADE:

Conhecer , utilizar e valorizar 

os modos de produção e 

circulação da escrita na 

sociedade.

ATIVIDADES:

• Pedir aos alunos que observem no caminho para a escola, tudo que contenha escrita.
• Roda de conversa onde os alunos possam relatar suas observações em relação à atividade acima. Nesse momento o (a) professor (a) deve sondar os conhecimentos dos alunos em relação à escrita.
• Pedir aos alunos que levem para a escola, pelo menos três coisas de sua casa, que tenha algo escrito. Antes porem perguntar aos pais onde foram produzidos: na gráfica, pelas  pessoas(manuscritos) etc.
• Rodas de conversa para que os alunos apresentem o que levaram para a aula em relação à atividade acima; explorar cada suporte e cada gênero apresentado: tipo, utilidade, formatação, tipo de papel, onde pode ser encontrado, onde é produzido, etc. ( Nesse momento o (a) prof. avalia quais são as oportunidades de contato com a escrita, que o aluno tem em casa).
• Pedir aos alunos que observem os lugares onde encontramos coisas escritas: livraria, supermercados, sacolão, etc seminário para socialização das observações dos alunos. (Avaliar as oportunidades do aluno, de contato com a escrita em seu meio de convívio fora da escola e de sua casa).