Relato de Experiência Pedagógica/Projeto Despertar

Essa foi a experiência pedagógica de minha irmã - 3º lugar no município de Tucano espero que sirva de base para algum trabalho de vocês.
De antemão só deixando óbvio que é uma experiência extremamente significativa e vale muito a pena ser feita em todas as turmas de Fundamental 1

Projeto Despertar

(Relato de Experiência Pedagógica)

Equipe:

Professora: Nilcéia Carvalho

Escola participante: Mariana Penedo

Comunidade: Pé de Serra – Tucano/BA

Tema: Clima e Solo

Título: Liberte nosso Planeta: Diga não ao desmatamento e às queimadas.

Série: 5º ano

Coordenador municipal: Valdir Cavalcante de Matos

Justificativa:

A natureza é o único livro que oferece um conteúdo valioso em todas as suas folhas.

Johann Goethe

Diante das observações feitas em nossa comunidade em relação às mudanças climáticas ocorridas nas últimas décadas, bem como da degradação do solo por conta de atitudes não pensadas surgiu à necessidade de procurar entender quais fatores desencadearam as alterações no clima e solo de nossa região, para isso procuramos fazer um intercâmbio entre jovens e idosos a fim de promover a descoberta através da conscientização do educando a cerca da necessidade de adotar medidas preventivas e reparativas para contribuir com a preservação do planeta.

Objetivos:

• Promover uma interação entre alunos e pessoas da comunidade a partir de entrevista gravada, a fim de estimular a valorização de sua cultura e sua identidade.
• Evidenciar os benefícios a curto e longo prazo ao se tomar atitudes de preservação ambiental.
• Perceber como a interferência do homem influencia o clima e o solo de nossa região.
• Promover debates a partir de entrevistas visando o esclarecimento do educando a cerca das respostas obtidas.

Conteúdos                                              Interdisciplinaridade

Solo                                                         Português

Tipos de Solo                                           Matemática

Clima                                                      Ciências Naturais

Cidadania Ecológica                                  Geografia

Queimadas                                               História

Relevo                                                     Educação Física

Trilha Ecológica

Pesquisa de Campo (Brejo do Cavalcante)

A Experiência Pedagógica

           Como base para essa experiência pedagógica foi decidido por alunos e professora a realização de entrevista gravada com idoso da localidade a fim de descobrir quais fatores podem ter influenciado nas mudanças climáticas de nossa comunidade.

A entrevista com o Senhor Mário Ferreira de Souza de 84 anos residente a 1 km da comunidade escolar foi realizada por um grupo de quatro alunos e observada pelos demais.

                      ( Espaço em que foi apresentado Vídeo com a entrevista)

Avaliação:

A avaliação foi realizada levando em consideração fatores como: empenho, atenção e participação efetiva na realização das experiências propostas.

Resultados Alcançados:

Vale ressaltar que a aproximação entre idoso e os adolescentes, se deu de forma agradável, respeitosa e alegre, uma vez que promoveu um dia especial para ambos, de troca de experiências, observação de vivência e de aprendizado mútuo.

É notório a satisfação e sentimento de valorização do idoso no momento da realização da entrevista, bem como do sentimento de concordância do educando no momento em que o idoso afirma em suas simples palavras de sertanejo que a natureza da forma que se encontra teria que ter a capacidade de se auto regenerar rapidamente, bem como ficou entendido pelo aluno que as queimadas e o desmatamento influenciaram no clima de nossa região.

As experiências relatadas pelo idoso de secas passadas ( destacando a seca de 70) fez com que o aluno fizesse uma ligação com o momento presente em que a seca também tem castigado a região.

A aproximação entre jovem e idoso se deu de forma tão efetiva que foi finalizada com um abraço caloroso envolvendo cada um deles.

Envolvimento da Comunidade:

Fez-se de forma efetiva com o comparecimento da família do idoso, comunidade escolar e pais de alunos.

A importância do Programa Despertar:

• Promove momentos de troca de experiências de forma coletiva.

• Auxilia o professor para o despertamento do educando para problemas ambientais.

• Ocasiona a busca de possíveis soluções para problemas ambientais.

Registro da experiência em Fotografias:( ESPAÇO RESERVADO PARA AS FOTOS DA EXPERIÊNCIA)